——全国优秀教师陈正桐的故事

启 源

    雨花台中学离休教师、共产党员陈正桐，曾两次被评为市劳模，还曾被评为全国优秀教师。他建国前夕从市师毕业，在雨花台几所小学担任过校长，后被调到南京师范学院（现南师大）深造，毕业后先后在苏北、江东门中学、雨花台中学任教语文课。他对党的教育事业忠诚，知识渊博，语文教学基本功扎实，曾钻研创造出“单元教学法”。他无论教好班差班，都能取得不凡的业绩。这里记他教差班的两则小故事：

 

正人先正己——戒烟

    陈老师年青时开始抽烟，已有30年“烟史”。老伴和朋友都劝他戒烟无效。学校工会小组长也用“激将法”激他戒烟，他也不为所动。他认为抽烟纯粹属于个人行为习惯，与他人无涉。

    可是1982年暑假，陈老师却郑重宣布说：“我戒烟了。”是什么原因促使他戒烟呢？

    原来在这年暑假前，学校安排陈老师在新学期接任初三（3）班班主任。而这个班是全校有名的差班，有不少学生抽烟、赌博、打架。陈老师想，自己还在抽烟，怎能教育学生不抽烟呢？陈老师深深懂得“身教”的重要。他说，“古语云：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’”要整顿班上歪风，禁止学生抽烟，自己必须带头不抽烟，因为不正己即不能正人。于是，他断然戒了烟。

    果然初三（3）班再没有学生抽烟了，一些有打架、赌博等坏习惯的同学也都改正了。全班课内课外纪律都显著好转，团结向上的良好班风逐步形成，仅一个学期，就摘掉了“差班”的帽子，令全校师生刮目相看。

 

“差生”一首诗  名师两行泪

    1989年，陈老师又接任教高中一个“差班”的语文课。一次，他接到一个“差生”送给他的一首诗，读后感动不已。他还在全校教师会上朗读了这首诗：

“请相信我，

我也是一棵正在成长的小树，

可我的脚下全是干干的泥土，

树叶萎落，使我变得光秃秃，

没有蝴蝶飞舞，没有蜜蜂追逐；

我的伙伴也已干枯，

陪伴我的只有孤独。”

读着读着，这位饱经风霜的男子汉，两行热泪夺眶而出。会场鸦雀无声，好一会陈老师才继续读下去：

“我盼望着园丁，

给我浇水，为我耕锄，

请相信我，我需要您的帮助，

请相信我，有了您，

我也会长成参天大树！”

    听着听着，有的老师也涌出了热泪。

    陈老师对大家说，他多年教好班，偶尔教差班。这次花了些功夫了解“差生”的内心世界，深深感到他们比好学生更需要老师的关心和爱护。可是自己和不少教师过去都忽视了这一点，他觉得太对不起“差生”了！他说“差生”也有自尊心、上进心，可是他们常常遭到家长、同学和老师的白眼和讥讽，有的老师还想方设法将“差生”赶出学校。得不到关心和温暖的差生往往自暴自弃，有的交不三不四的朋友，有的早恋，有的一步步走向犯罪。陈老师沉重地说，我们教育得法能够造就一些人，教育不得法往往毁了有些人的一生。应该说，挽救一个“差生”比培养一名大学生更重要。

    写《请相信我》诗的“差生”几门功课不及格，陈老师找她谈心，鼓励她要自信、坚强，只要努力学习，就能迎头赶上。上课提问时总先问她一个易答的问题，再问深一点的问题。这样，即使难答的未答出，她的自尊心也能得到保护。陈老师还送她谈学习方法的书。在陈老师关心指导下，这位“差生”枯萎的心又复苏了。她有了显著进步。

    另一位“差生”一篇作文有几十个错字。陈老师也和颜悦色地找他谈心，指导他一个一个地纠正错字。还有一位“差生”不肯默写应默写的课文段落，陈老师千方百计地调动他的学习积极性，亲切地与他“订合同”：默写中如果不超过5个错字，就批100分。这位“差生”终于默写，结果只错了两个字，陈老师当众兑现诺言，对他的进步在全班加以表扬。

    陈老师还指导“差生”办黑板报，培养他们的写作能力。还推荐他们参加学校的“小记者”课外活动小组，他推荐的两名“小记者”，写的稿件曾被区广播站采用。

    “差生”们对学习语文越来越感兴趣，他们还纷纷学起了写诗。陈老师因势利导，邀请诗人冯亦同来校和同学们讲诗歌的创作，并请诗人阅评“差生”诗歌习作。诗人赞扬了部分习作。使同学们大受鼓舞。后来，陈老师将“差生”们写的诗工工整整地刻成讲义，全班学生人手一张，让诗的作者在班上朗读自己的作品……陈老师就是这样采用灵活的教育方法，千方百计地调动学生学习积极性，让他们找回失去的自尊和自信。